Τετάρτη, 30 Νοεμβρίου 2011

Εργαστήρια Δημιουργικών Δράσεων για παιδιά και γονείς ΜΑΖΙ με αφορμή τον Τριγωνοψαρούλη

Η Κυριακή είναι μέρα αφιερωμένη στο παιδί. Ευκαιρία μαμάδες και μπαμπάδες να περάσουν δημιουργικές ώρες με τα παιδιά τους.

Στο πλαίσιο της παράστασης «Ο Τριγωνοψαρούλης επιστρέφει», κάθε Κυριακή μέχρι τα Χριστούγεννα θα λειτουργούν στο Θέατρο Βεάκη (Στουρνάρη 32, Αθήνα)
Εργαστήρια Δημιουργικών Δράσεων για παιδιά και γονείς ΜΑΖΙ με αφορμή τον Τριγωνοψαρούλη και τις περιπέτειές του:
  • Κυριακή 4 Δεκεμβρίου: Εικαστικό Εργαστήρι Στολίζοντας το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο του Βυθού
  • Κυριακή 11 Δεκεμβρίου, ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ: Εικαστικό εργαστήρι κατασκευής σημαίας και καλτσόκουκλας Γνωρίζοντας το δικαίωμά μου να ΕΙΜΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
  • Κυριακή 18 Δεκεμβρίου: Θεατρικό εργαστήρι Γιορτάζοντας τα Χριστούγεννα με τον Τριγωνοψαρούλη. Η Νιάνια, ο ΚαλOκάντζαρος και άλλοι ήρωες από τα χριστουγεννιάτικα βιβλία του Βαγγέλη Ηλιόπουλου συναντούν τον Τριγωνοψαρούλη σε ένα διαδραστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού.
Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται Κυριακές από τις 13:00 έως τις 14:30.
Η συμμετοχή είναι ελεύθερη, με απαραίτητη κράτηση θέσης στο τηλ. 210.52.23.522 από Τρίτη πρωί έως Παρασκευή απόγευμα πριν από κάθε εργαστήρι. Αριθμός θέσεων περιορισμένος.
Τα παιδιά πρέπει να φορούν άνετα ρούχα που δε φοβούνται να τα λερώσουν.
Για παιδιά προσχολικής ηλικίας (από 4 ετών) είναι απαραίτητη και η συμμετοχή ενός γονιού. Για παιδιά από 6 ετών είναι προαιρετική… αλλά πολύ σημαντική!
Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται από έμπειρους παιδαγωγούς με τη συνεργασία του Βαγγέλη Ηλιόπουλου στο πλαίσιο της παράστασης «Ο Τριγωνοψαρούλης επιστρέφει», η οποία παίζεται από την Παιδική Σκηνή του Θεάτρου Βεάκη σε σκηνοθεσία Έλενας Γεροδήμου και μουσική Γιώργου Χριστιανάκη.
ΘΕΑΤΡΟ ΒΕΑΚΗ – ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΚΗΝΗ
(ΣΤΟΥΡΝΑΡΗ 32, ΑΘΗΝΑ – 210.52.23.522)
Το βιβλίο κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πατάκη

Σάββατο, 26 Νοεμβρίου 2011

Πανελλήνιος Μαθητικός Καλλιτεχνικός Διαγωνισμός «Η γειτονιά που θα ήθελα...»

ΤΟ ΕΡΓΟ ΔΑΝΕΙΣΤΗΚΑΜΕ ΑΠΟ ΤΟ http://dimotiko-agkairias.blogspot.com

"Mη φωνάζεις τόσο δυνατά, θα σε ακούσει όλη η γειτονιά... Mόλις μαθεύτηκε το νέο μαζεύτηκε όλη η γειτονιά... Γίναμε ρεζίλι στη γειτονιά... Ντρέπομαι τη γειτονιά" είναι μερικές φράσεις που όλοι μας έχουμε ακούσει κυρίως από μεγαλύτερους σε ηλικία ανθρώπους.
Η γειτονιά είναι κάτι περισσότερο από τμήμα ενός οικιστικού συνόλου με ασαφή όρια και περιορισμένο αριθμό σπιτιών, χτισμένων το ένα κοντά στο άλλο. Είναι ο μικρόκοσμος μας, εκεί που χαράζουμε οικείες διαδρομές και συναντάμε οικεία πρόσωπα. Εκεί βρίσκεται το σπίτι μας, η οικογένειά μας, τα αγαπημένα μας πρόσωπα, οι φίλοι μας. Είναι το περιβάλλον στο οποίο γεννιόμαστε, ζούμε, εξελισσόμαστε.
Κάποτε η γειτονιά για τους κατοίκους μιας περιοχής ήταν όλος ο κόσμος, η εικόνα του εαυτού τους και των γύρω τους. Για τον λόγο αυτό, έδιναν ιδιαίτερη σημασία τόσο στην αισθητική όψη της, όσο και στην κοινωνική δομή της, αναπόσπαστο μέρος της οποίας ήταν και οι ίδιοι.

Όμως ο κόσμος αλλάζει, οι πόλεις αλλάζουν, οι γειτονιές αλλάζουν.
Στις μικρές και μεγάλες πόλεις κατοικούν περισσότεροι άνθρωποι απ΄ ότι στις αγροτικές περιοχές.
Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού μιας χώρας συγκεντρώνεται στα αστικά κέντρα. Αυτό έχει σαν συνέπεια την υποβάθμιση του περιβάλλοντος η οποία μεταφράζεται σε πυκνή οδική κυκλοφορία και συμφόρηση, σε ηχορύπανση, σε ψυχοφθόρο συνωστισμό, σε αύξηση του πληθυσμού σε βαθμό που να ενισχύεται η άναρχη δόμηση.
Μετατρέψαμε το περιβάλλον που ζούμε και τις γειτονιές μας σε χώρους όπου κυριαρχούν το τσιμέντο και τα αυτοκίνητα. Οι ελεύθεροι χώροι για να παίζουν τα παιδιά τείνουν να εκλείψουν. Τα πεζοδρόμια είναι μικρά και τις περισσότερες φορές κατειλημμένα από μηχανάκια και κάθε είδους εμπόδια.
Οι πεζόδρομοι, και οι ποδηλατόδρομοι, σπανίζουν. Δέντρα ή παρτέρια με λουλούδια είναι σχεδόν ανύπαρκτα. Οι παιδικές χαρές είναι παραμελημένες. Οι υποδομές για την μετακίνηση και διευκόλυνση των ατόμων με αναπηρίες έχουν επικεντρωθεί στους κεντρικούς δρόμους.
Μικρές εστίες ανάσας θα τολμούσε κανείς να πει ότι είναι τα άλση και οι πλατείες που όμως έχουν να καλύψουν τις ανάγκες μεγαλύτερου σε αριθμό πληθυσμού και όχι τις απαιτήσεις μιας γειτονιάς. Βυθισμένοι στον ατομικό μας μικρόκοσμο, δυστυχώς αδυνατούμε να αφουγκραστούμε τις ανάγκες της γειτονιάς μας και να αποκωδικοποιήσουμε τα οπτικά μηνύματα που καθημερινά μας στέλνει.

Ίσως η δημιουργία μικρών και ευέλικτων κέντρων περιβαλλοντικής ενημέρωσης και δράσης να βοηθούσε στην ευαισθητοποίηση των κατοίκων. Ο χώρος που ζούμε, η φροντίδα του, η καθαριότητά του, η αισθητική του βελτίωση, είναι υπόθεση όλων μας. Η καλυτέρευση της ποιότητας ζωής και της καθημερινότητάς μας στηρίζεται στις μικρές προσπάθειες που κάνει ο καθένας από εμάς αλλά και όλοι μαζί σαν σύνολο.
Σέβομαι τη γειτονιά μου σημαίνει σέβομαι την πόλη μου, τον κόσμο, μα πάνω από όλα σέβομαι τον εαυτό μου και το διπλανό μου.

Ήρθε η ώρα να αντιληφθούμε ότι όλοι είμαστε υπεύθυνοι και όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στην βελτίωση του μικρόκοσμού μας, της γειτονιάς μας!
Ήρθε η ώρα να δράσουμε!
Βοηθήστε και εσείς στην ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης!
Βοηθήστε και εσείς να κάνουμε τη γειτονιά μας καλύτερη!
Πώς; Μέσω της τέχνης!!!
Επιστρατεύστε μαρκαδόρους, μολύβια, πινέλα, χρώματα, χαρτιά, υλικά ανακύκλωσης, φυσικά πολλή φαντασία και δημιουργήστε τα δικά σας έργα.


Το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης και το Οίκαδε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Τράπεζας Κύπρου διοργανώνουν τη σχολική χρονιά 2011 -2012 Πανελλήνιο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό με θέμα:

                              «Η γειτονιά που θα ήθελα...»

Ο διαγωνισμός στοχεύει στο να συμβάλει μέσω της τέχνης στην περαιτέρω ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την αξία της γειτονιάς για τον άνθρωπο και για το περιβάλλον, τα προβλήματα που προκύπτουν και τους τρόπους για να αντιμετωπιστούν.

Περισσότερα για τους όρους συμετοχής και αιτήσεις εδώ

Παρασκευή, 25 Νοεμβρίου 2011

“Μεγαλώνοντας Μικρούς Διασώστες” Οδηγός Πρώτων Βοηθειών για παιδιά του Δημοτικού Σχολείου

“Μεγαλώνοντας Μικρούς Διασώστες” Οδηγός Πρώτων Βοηθειών για παιδιά του Δημοτικού Σχολείου


Εγχειρίδιο Πρώτων Βοηθειών στην καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση και τη παροχή γνώσεων στους μαθητές μας για τις πρώτες βοήθειες. Το εγχειρίδιο αυτό εκτός από τις γραπτές οδηγίες που εμπεριέχει, συμπεριλαμβάνει και φωτογραφικό υλικό περιγράφοντας τις ενέργειες βήμα προς βήμα που θα πρέπει να ακολουθηθούν σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Πρόκειται για έναν οδηγό που έχει στηθεί με την τεχνογνωσία ειδικών επιστημόνων από την Α΄ Παιδιατρική Κλινική του Αριστοτελείου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης, δίνοντας την ευκαιρία στους πολίτες και συγκεκριμένα σε παιδιά να αποκτούν γνώσεις προσφοράς πρώτων βοηθειών προς το συνάνθρωπο, μέσα από ένα επιστημονικό εγχειρίδιο τέτοιου είδους.
Η παιδαγωγική αξιοποίησή του είναι προφανής ιδιαίτερα στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων Αγωγής Υγείας.


πηγή: http://syneducation.wordpress.com

Τετάρτη, 23 Νοεμβρίου 2011

Οι νικητές του Διαγωνισμού Παιδικού Παραμυθιού


ΟΙ ΝΙΚΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Σε συνέχεια του Παιδικού Διαγωνισμού Παραμυθιού με θέμα: «Το Παραμύθι της Γιάλοβας: ένα ταξίδι στον κόλπο του Ναβαρίνου» που προκήρυξαν η Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία και το Navarino Foundation, με την υποστήριξη της BirdLife International και υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, οι τυχεροί νικητές επισκέφθηκαν μαζί με τις οικογένειές τους τη Λιμνοθάλασσα Γιάλοβα, για να γνωρίσουν από κοντά την πλούσια βιοποικιλότητα της προστατευόμενης περιοχής.
Μέσα από αυτή την παιδική ματιά των νικητών αλλά και όλων των παιδιών που συμμετείχαν στο Διαγωνισμό, δίνεται η ευκαιρία στον κόσμο να ενημερωθεί για τη μοναδική ομορφιά και τις αξίες της λιμνοθάλασσας αλλά και να ενεργοποιηθεί για την προστασία της.
Το πρώτο βραβείο απονεμήθηκε στους μαθητές Αικατερίνη Τσοπάνογλου και Στέφανο Σβόμπο για «Το παραμύθι της Γιάλοβας», ενώ το δεύτερο βραβείο έλαβαν οι Αριάνα και Μαρτίνα Λαναρά για το παραμύθι «Μια φορά και δυο ψαροκαιρούς στη Γιάλοβα». Οι νικητές του Διαγωνισμού συμμετείχαν σε ένα ειδικά σχεδιασμένο τριήμερο εκπαιδευτικό, περιβαλλοντικό πρόγραμμα της Ορνιθολογικής στη Λιμνοθάλασσα Γιάλοβα. Παράλληλα, το παραμύθι των νικητών του πρώτου βραβείου, πρόκειται να εκδοθεί στο προσεχές διάστημα.
Μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος στη Λιμνοθάλασσα με τίτλο: «Γνωρίζοντας τη λιμνοθάλασσα της Γιάλοβας», δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να μάθουν για τα διαφορετικά οικοσυστήματα ενός υγροτόπου, όπως και για τη λειτουργία τους στην αλυσίδα της φύσης, με παράδειγμα την Προστατευόμενη Περιοχή (Natura 2000).  
Παράλληλα, τα παιδιά και οι οικογένειές τους, ξεναγήθηκαν στο Navarino Natura Hall by Hellenic Postbank, το διαδραστικό περιβαλλοντικό κέντρο που βρίσκεται στην Costa Navarino και ενημερώνει τους επισκέπτες για τη Μεσσηνιακή φύση και τα τοπικά οικοσυστήματα όπως η Λιμνοθάλασσα Γιάλοβα, για την έκταση και τις συνέπειες του φαινομένου της κλιματικής αλλαγής τόσο στον κόσμο όσο και στην περιοχή της Μεσογείου, καθώς και για τους τρόπους με τους οποίους ο καθένας μπορεί να συμβάλλει στην αντιμετώπισή του.
Οι νικητές ταξίδεψαν με πτήση της Aegean Airlines και φιλοξενήθηκαν στο Τhe Westin Resort, Costa Navarino.
Χορηγοί επικοινωνίας του Παιδικού Διαγωνισμού Παραμυθιού ήταν ο ΣΚΑΪ, ΣΚΑΪ 100,3 και  Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ. Το σχεδιασμό της διαφημιστικής εκστρατείας και την παραγωγή υλοποίησαν αφιλοκερδώς οι εταιρείες TRIBE και LE SPOT.


Γραφείο Τύπου
Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΠΟΥΛΙΩΝ ΣΤΗ ΛΙΜΝΟΘΑΛΑΣΣΑ
 ΦΩΤΟ:ΑΡΧΕΙΟ ΟΡΝΙΘΟΛΟΓΙΚΗΣ

Παρασκευή, 18 Νοεμβρίου 2011

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ


“Planet Plaython”

PLAYTHON SLIDES-05
Κατά  την διάρκεια του εργαστηρίου θα σχεδιάσουμε παιχνίδια και θα μάθουμε  πώς λειτουργούν απλά ηλεκτρονικά κυκλώματα. Το εργαστήρι θα ξεκινήσει με  τα παιδιά να σχεδιάζουν νέους πλανήτες με έμπνευση την γειτονιά τους. Ο  κάθε πλανήτης θα έχει όνομα και μια ιστορία. Στη συνέχεια θα  μετατρέψουμε την ιστορία του κάθε πλανήτη σε παιχνίδι χρησιμοποιώντας  απλά υλικά αλλά και νέες τεχνολογίες όπως αγώγιμο μελάνι, LEDs και  ηλεκτρονικά κυκλώματα. Είστε έτοιμοι για προσγείωση στον πλανήτη  Plaython?

Ημερομηνία: Σάββατο 19 Νοεμβρίου
Διέυθυνση: Πολυχώρος K44, Κωσταντινουπόλεως 44 στο Γκάζι. 
Οδηγίες για το πώς να έρθετε εδώ  http://g.co/maps/gx72
Ο κοντινότερος σταθμός μετρό είναι αυτός του Κεραμεικού.
Ώρα Έναρξης: 16:00
Ώρα Λήξης: 18:00
Είσοδος Δωρεάν

ΠΗΓΗ:http://athensplaython.org

Παρασκευή, 11 Νοεμβρίου 2011

να κρατιόμαστε από τα χέρια και να μένουμε μαζί...


"Όλα όσα χρειάζεται πραγματικά να ξέρω για το πώς να ζω και τι να κάνω και πώς να είμαι τα έμαθα στον παιδικό σταθμό. Η σοφία δεν κρυβόταν στην κορυφή της πυραμίδας της μάθησής, αλλά στο σκάμμα του παιδικού σταθμού.
Αυτά είναι όσα έμαθα:
Να μοιράζομαι τα πάντα.
Να παίζω τίμια.
Να μη χτυπάω τους άλλους.
Ό,τι παίρνω να το ξαναβάζω στη θέση του.
Ό,τι ανακατεύω να το τακτοποιώ μόνος μου.
Να μην παίρνω πράγματα που δεν είναι δικά μου.
Να ζητάω συγγνώμη αν πληγώσω κάποιον.
Να πλένω τα χέρια μου πριν φάω.
Να τραβάω το καζανάκι.
Ότι τα ζεστά μπισκότα και το κρύο γάλα κάνουν καλό.
Να ζω μια ισορροπημένη ζωή – Λίγη μάθηση και λίγη σκέψη – λίγο σχέδιο και λίγη ζωγραφική και τραγούδι και χορός και παιχνίδι και δουλειά κάθε μέρα λίγο απ’ όλα.
Να παίρνω έναν υπνάκο κάθε απόγευμα.
Όταν είμαι έξω να προσέχω στο δρόμο, να κρατάω χέρια με τους άλλους και μένουμε μαζί.
Να αντιλαμβάνομαι το θαύμα. Να θυμάμαι το μικρό φυτό στο πλαστικό ποτήρι: οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω και κανείς δεν ξέρει πραγματικά το γιατί, αλλά όλοι έτσι είμαστε.
Τα χρυσόψαρα και τα χάμστερ και τα άσπρα ποντίκια και ακόμη και το μικρό φυτό στο πλαστικό ποτήρι – όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς.
Και να θυμάμαι τα πρώτα μου βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθα – τη σημαντικότερη απ’ όλες – ΚΟΙΤΑ.
Όλα όσα χρειαζόμαστε βρίσκονται κάπου εκεί ανάμεσα. Ο χρυσός κανόνας και η αγάπη και η βασικοί κανόνες υγιεινής. Η οικολογία και η πολιτική και η ισότητα και η υγιής διαβίωση. Αν πάρουμε οποιονδήποτε από αυτούς τους κανόνες και τον προσαρμόσουμε σε όρους ενηλίκων και το εφαρμόσουμε στην οικογένεια ή το χώρο εργασίας ή τη διακυβέρνηση ή τον κόσμο όλο, θα παραμείνει αληθινός, ξεκάθαρος και σταθερός.
Σκεφτείτε σε πόσο καλύτερο κόσμο θα ζούσαμε αν όλοι – όλος ο κόσμος- παίρναμε κουλουράκια με γάλα στις 3 το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε με τις κουβερτούλες μας για έναν υπνάκο. Ή αν όλες οι κυβερνήσεις ακολουθούσαν τη πολιτική αυτά που βρίσκουν να τα αφήνουν πάλι στη θέση τους και να τακτοποιούν τα προβλήματα που δημιουργούν.
Και ισχύει ακόμα, ασχέτως ηλικίας, ότι όταν βγαίνουμε έξω στον κόσμο είναι καλύτερο να κρατιόμαστε από τα χέρια και να μένουμε μαζί."

 «ALL I REALLY NEED TO KNOW I LEARNED IN KINDERGARTEN»
 Robert Fulghum.

Τετάρτη, 9 Νοεμβρίου 2011

ΚΟΜΙΚ... Μαθαίνω να χρησιμοποιώ το Μετρό σωστά!


Το Μετρό είναι ένα άριστο μέσο μαζικής μετακίνησης στις μεγαλουπόλεις γιατί:
  • μεταφέρει μεγάλο αριθμό επιβατών σε σύντομο χρόνο
  • είναι ένα μέσο σταθερής τροχιάς, έτσι δεν εμποδίζεται η κίνηση του από άλλα οχήματα
  • έχει σταθερα δρομολόγια και στάσεις
  • διαθέτει κατάλληλους χώρους για την κίνηση και την παραμονή των επιβατών
  • δεν επιβαρύνει το περιβάλλον των πόλεων με ρύπους, γιατί κινείται με ηλεκτρική ενέργεια
 Για την ασφαλή μετακίνηση μας με το Μετρό, απαιτείται να γνωρίζουμε τους κανόνες που θα μας βοηθήσουν να το χρησιμοποιούμε σωστά...
Έτοιμοι για κόμικ; 
(κάνετε κλικ για να μεταφερθείτε στην επόμενη σελίδα)

Μέρος του παραπάνω εντύπου περιλαμβάνεται στο βιβλίο της Γλώσσας της Ε΄Δημοτικού "Της γλώσσας ρόδι και ροδάνι" Ά τεύχος.

Τρίτη, 8 Νοεμβρίου 2011

Τα παιδιά μαθαίνουν τέχνη στον Κεραμεικό...Σάββατο 12 Νοεμβρίου


Μια εξαιρετική πρόταση για το πρωινό του Σαββάτου!
Εικαστική - εκπαιδευτική περιήγηση από τον Γιώργο Λαζόγκα
Τα παιδιά  μαθαίνουν τέχνη στον Κεραμεικό

Εικαστική διαδρομή στο χώρο του Κεραμεικού από τον Γιώργο Λαζόγκα για παιδιά. Πρόκειται για μία εκπαιδευτική δράση από τον καταξιωμένο καλλιτέχνη και καθηγητή της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών, ο οποίος το Σάββατο 12 Νοεμβρίου θα περιηγηθεί με τα παιδιά στον αρχαιολογικό χώρο του Κεραμεικού, θα συζητήσουν για την ιστορία του και για τα μνημεία της περιοχής αλλά και για τη σχέση του χώρου με τον ίδιο. Σύμφωνα με τον Γιώργο Λαζόγκα άλλωστε «Η ιδέα της διαδρομής στον Κεραμεικό είναι μοναδική αφορμή εμπειριών με εικαστικό περιεχόμενο. Η ταυτότητα και η ιδιαιτερότητα του είναι πολυσήμαντη και παρέχει στοιχεία για συζήτηση, ερωτήματα και τοποθετήσεις για εικαστική διερεύνηση σε πολλές κατευθύνσεις».

Μετά την περιήγηση εξάλλου θα ακολουθήσει εκπαιδευτικό εργαστήριο με την καθοδήγηση του καλλιτέχνη. Κατά τη διάρκειά του τα παιδιά με αφορμή την εμπειρία τους θα δημιουργήσουν τα δικά τους έργα με φωτοτυπημένο φωτογραφικό υλικό από μνημεία της περιοχής (επιτύμβια, αγάλματα, κίονες κ. α.) στο οποίο θα παρέμβουν επιζωγραφίζοντας, σχεδιάζοντας, χρωματίζοντας ή επικολλώντας υλικά από το χώρο όπως και αποσπάσματα από περιοδικά και εφημερίδες.

Η δράση οργανώνεται στο πλαίσιο της συμμετοχής του Εθνικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης στις καλλιτεχνικές εκδηλώσεις του ΥΠΠΟΤ στην Αθήνα 2011 και αφορά σε παιδιά ηλικίας 6 ως 12 ετών. Δεδομένου όμως, ότι ο αριθμός των παιδιών που θα συμμετάσχουν είναι περιορισμένος, επιβάλλεται προηγουμένως δήλωση συμμετοχής στο τηλ. 210 9242111 (έσωτ. 23 και 24). 
ΠΗΓΗ: http://www.tovima.gr

Δευτέρα, 7 Νοεμβρίου 2011

ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ... ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Το εκπαιδευτικό πακέτο «Μικροί καλλιτέχνες σε δράση» αξιοποιεί τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας με ενότητες ζωγραφικής, σχεδίου, μουσικής, κειμένων, εικόνων, έργων τέχνης, και επιτυγχάνει άμεσο οπτικό - ακουστικό αποτέλεσμα, επιτρέποντας τη μεταφορά του αποτελέσματος σε άλλα μέσα και υλικά.
Διατηρεί αμείωτο το ενδιαφέρον μέσα από την αλληλεπίδραση Η/Υ - μαθητή και προσαρμόζεται στις ικανότητες και στις δυνατότητες των μαθητών, έτσι ώστε όλοι να έχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Προσεγγίζει τη γνώση διαθεματικά και βιωματικά και επιτρέπει τον αυτοσχεδιασμό, το τυχαίο, το αυθόρμητο, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα των μαθητών, πλουτίζοντας τις εγκυκλοπαιδικές γνώσεις και βοηθώντας στην επικοινωνία.
Ενδείκνυται για την προσχολική αγωγή, τις πρώτες τάξεις δημοτικού, παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και Α.με.Α. 
Περιλαμβάνει:
Ζωγραφική: Απλά σχέδια, γραμμές, στάμπες, εικόνες, γέμισμα, βάψιμο, ζωγραφική
Χρώματα: Γνώση, διάκριση, ταύτιση, σύνθεση
Σχήματα: Γνώση, διάκριση, ταύτιση, σύνθεση
Εξοικείωση με τον Η/Υ και τη χρήση ποντικιού: Δημιουργικά και γνωστικά παιγνίδια
Βίντεο, Μουσική, Φύλλα εργασίας και
Μαγικές εικόνες: Πρωτότυπες, εντυπωσιακές δραστηριότητες με… ένα κλικ

Το συγκεκριμένο λογισμικό διατίθεται ελεύθερα για εκπαιδευτική χρήση.
ΛΗΨΗ (Μέγεθος 307ΜΒ - Μέσος χρόνος 1:01:00 με σύνδεση ADSL 1Mbps)

ΠΗΓΗ:  http://www.e-yliko.gr

Κυριακή, 6 Νοεμβρίου 2011

“Στου λιοτριβιού τις...μυρωδιές”


Για 9ο συνεχόμενο έτος το “ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΑΡΚΟ” τιμά το πολύτιμο και ιερό δέντρο της ελιάς μα και τα παράγωγά του μέσα από την Βραβευμένη και Διεθνώς Αναγνωρισμένη Βιωματική Δραστηριότητα “Στου λιοτριβιού τις...μυρωδιές
και σας καλεί με το ίδιο αμείωτο κέφι να λάβετε μέρος σε αυτή.
 
Και φέτος λοιπόν, η Εταιρεία Μελέτης, Καταγραφής, Διατήρησης και Ανάπτυξης Περιβαλλοντικής, Ιστορικής και Περβαλλοντικής Κληρονομιάς  σε συνεργασία με τον Μη Κερδοσκοπικό φορέα Προστασίας και Ανάδειξης Πολιτιστικών και Περιβαλλοντικών Αγαθών  "ΤΟ ΑΛΛΟΤΙΝΟ" 
διοργανώνουν με μεγάλη επιτυχία το Βιωματικό αυτό Πρόγραμμα και σας περιμένουν από 1 Νοεμβρίου έως 18 Δεκεμβρίου, να " π ε ρ π α τ ή σ ο υ μ ε στους δρόμους της ε λ ι ά ς ".

 
Ο καρπός ωριμάζει λίγο λίγο στα δέντρα, τα παραδοσιακά λ ι ο τ ρ ί β ι α γρασάρουν τα γρανάζια τους, τα λιθάρια παίρνουν θέση για να λιώσουν τον καρπό, τα πιεστήρια είναι πανέτοιμα για την σκληρή δουλειά, τα πήλινα πιθάρια καθαρά για να δεχτούν το φρέσκο ελαιόλαδο.  
Χιλιάδες μαθητές όλων των ηλικιών κάθε χρόνο δουλεύουν για να μάθουν τον παραδοσιακό τρόπο εξαγωγής του πολύτιμου ελαιόλαδου, ώσπου αυτό να τρέξει ολόχρυσο και οι μυρωδιές του λιοτριβιού να ξεχυθούν.
Σειρά τώρα έχουν τα παραδοσιακά εργαστήρια φυσικού σαπουνιού.
Εκεί, μαθαίνουν τα μυστικά της σαπωνοποίησης και φτιάχνουν αγνό σαπούνι από ελαιόλαδo,
ενώ στα εργαστήρια βρώσιμης ελιάς χαράσσουν και τσακίζουν, μαθαίνοντας διάφορες τεχνικές ωρίμανσης επιτραπέζιων ποικιλιών.
Έμπειροι ξεναγοί είναι πάντα πρόθυμοι να δώσουν πληροφορίες σχετικές με την ιστορία του ελαιόλαδου, τα ήθη και τα έθιμα, καθώς και όσα χρειάζεται να γνωρίζουμε για τη διατροφική του αξία. 
 
 Λόγω μεγάλης συμμετοχής σχολείων, διεξάγονται 2 προγράμματα καθημερινά
διάρκειας 1 ώρας και 15 λεπτών, δηλαδή για τις πρώτες ομάδες 9:30 πμ - 10:45 πμ 
και για τις δεύτερες 11:00 πμ - 12:15 μμ.
Οι διαθέσιμες ημερομηνίες είναι περιορισμένες.
Kόστος Συμμετοχής: 12€ για τα παιδιά και 7€ για τους ενήλικες
Για τη συμμετοχή ομάδων στην Βιωματική Δραστηριότητα, το κόστος είναι 9€ για τα παιδιά και 5€ για τους ενήλικες.
  Στην ιστοσελίδα του  "ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΑΡΚΟΥ www.politistikoparko.gr, έχετε την ευκαιρία να δείτε εικόνες των εγκαταστάσεων του  "Μουσείου Ελληνικής Λαογραφίας"  και του Πάρκου, που βρίσκονται σε έναν καταπράσινο χώρο 25.000 τμ μέσα στη φύση.

16o χλμ. προέκτασης Αττικής Οδού προς Λαύριο
Γραμμές Επικοινωνίας: (0030) 22990 - 47999 / 67999 / 67770 
fax: (0030) 22990 - 47031

Παρασκευή, 4 Νοεμβρίου 2011

Οικολογία και κινούμενα σχέδια στην ταινία «The Lorax»

Βασισμένη στο βιβλίο του Dr Seuss



Το φημισμένο παιδικό βιβλίο του Dr Seuss μεταφέρεται στη μεγάλη οθόνη σε μία τρισδιάστατη ταινία κινουμένων σχεδίων.

Η Universal και η Illumination Entertainment (που υπέγραψαν και την επιτυχημένη ταινία κινουμένων σχεδίων Εγώ, ο Απαισιότατος), ετοιμάζουν το The Lorax με τις φωνές των Ζακ Έφρον, Ντάνι Ντε Βίτο και Τέιλορ Σουίφτ.

  • Δείτε το τρέιλερ εδώ
Ένα 12χρονο αγόρι αναζητά αυτό που θα τον κάνει να κερδίσει την τρυφερότητα της κοπέλας που αγαπά. Για να το καταφέρει θα πρέπει να μάθει την ιστορία του Lorax, του πλάσματος που προσπαθεί να σώσει το δάσος του από την επερχόμενη οικολογική καταστροφή που προκαλεί ένας άπληστος κατασκευαστής.

Ακούγονται οι φωνές των: Ντάνι Ντε Βίτο, Ζακ Έφρον, Τέιλορ Σουίφτ, Εντ Χελμς

Σκηνοθεσία: Κρις Ρενό

ΠΗΓΗ: www.in.gr

Τετάρτη, 2 Νοεμβρίου 2011

OnLine Μουσεία για παιδιά


museum

Ιστότοποι με onLine μουσεία για παιδιά και μη, κατά το μεγαλύτερο ποσοστό στην αγγλική γλώσσα.
ΠΗΓΗ:   http://babytips.gr

NASA KIDS' CLUB: ο ιστότοπος της ΝΑΣΑ για τα παιδιά, με δραστηριότητες που βοηθούν στη μάθηση, όπως παιχνίδια, χρωματίζοντας σελίδες και εικονογραφημένες σελίδες με επεξηγηματικές εικόνες.

VIRTUAL EGYPTIAN ANTIQUITY MUSEUM: ιστότοπος με πληροφορίες για τα παιδιά, για την ιστορία της Αιγύπτου, τα μνημεία της, τις αρχαίες θρησκείες, τη ζωή στην Αρχαία Αιγυπτο, τη ζωή στη σημερινή Αίγυπτο και online παιχνίδια. Γράψτε το όνομα σας με ιερογλυφικά εδώ!

THE BRITISH MUSEUM (Young Explorers): Οι μικροί εξερευνητές μπορούν να μάθουν για το μουσείο και τις συλλογές του, να ανακαλύψουν αντικείμενα και να παίξουν παιχνίδια.

EXPLORATORTIUM for Teens: (Σαν Φρανσίσκο) η επιστήμη για τους νέους. Με video επίδειξης νέων που κάνουν skateboard και εξηγούν τους νόμους της φυσικής, πως ζωγραφίζουμε με το φως, πως φτιάχνουμε video 3D, ανακαλύπτουμε έντομα και τις συνήθειες τους κ.α

CANADA SCIENCE and TECHNOLOGY MUSEUM: τα παιδιά ανακαλύπτουν παίζοντας παιχνίδια.

GUGGENHEIM: το γνωστό μουσείο τέχνης με εκπαιδευτικά προγράμματα και για παιδιά.

NATIONAL LIBRARY of AUSTRALIA: βραβευμένος ιστότοπος με online εκθέσεις και εκπαιδευτικό υλικό για τα παιδιά.

LOUVRE MUSEUM in Paris, France: με τον καταπληκτικό βοηθό για τα παιδιά Lupicatulus (που σημαίνει μικρός λύκος) και βρίσκεται κοιμώμενος πάνω δεξιά στην ιστοσελίδα. Ενεργοποιήται με "κλικ" και εξηγεί στα παιδιά τις εκθέσεις, τις δραστηριότητες, καθώς εξερευνουμε το εικονικό μουσείο.

RIJKSMUSEUM in Amsterdam, Holand: με εξερεύνηση περισσότερων απο 1000 εκθέματα.

VAN GOGH MUSEUM in Amsterdam, Holand: με πληροφορίες για τα παιχνίδια εξερεύνησης, εργαστήρια, κυνήγι θυσαυρού, εορτασμό γεννεθλίων που παρέχει για τα παιδιά, αλλά και σελίδες για χρωμάτισμα on line.

THE METROPOLITAN MUSEUM OF ART: η ενότητα "explore and learn" περιέχει πολλές ιστορίες, εξερευνήσεις και πληροφορίες για τα μικρά μας.

ART PROJECT (http://www.googleartproject.com) powered by Google, έχει συγκεντρωμένα έργα ζωγράφων σε high resolution και δίνει την δυνατότητα στον εικονικό επισκέπτη να δημιουργήσει τη δική του βιβλίοθήκη έργων. Προς το παρόν το Art Project by Google συνεργάζεται με 17 μουσεία ανά τον κόσμο, τα οποία επέλεξαν τα ίδια,  τα έργα που θα δημοσιοποιήσουν κατά αυτόν τον τρόπο. Απολαύστε τα!